Медиация как инструмент защиты детства: в Чувашии создается платформа для работы с семьями в СОП
Работа с семьями, находящимися в социально опасном положении (СОП), требует комплексного и профессионального подхода. Одним из самых эффективных инструментов разрешения конфликтов и выстраивания конструктивного диалога между семьей, ребенком и органами системы профилактики является медиация – технология альтернативного урегулирования споров с участием нейтрального посредника.
11 сентября 2025 года на базе нашего университета состоялось знаковое рабочее совещание, положившее начало применения медиативных практик в этой сложной и социально значимой сфере.
Встреча прошла с участием ключевых экспертов республиканского уровня:
• Федорова Алевтина Николаевна, уполномоченный по правам ребенка в Чувашской Республике;
• Саламатова Екатерина Николаевна, руководитель Ассоциации профессиональных медиаторов Чувашской Республики;
• Иванова Неонила Вячеславовна, декан факультета ДиКПиП;
• Велиева Светлана Витальевна, руководитель научно-образовательного инновационного центра педагогики и психологии личности.
Целью совещания стала выработка единой стратегии сотрудничества между государственными институтами защиты прав детей, профессиональным медиаторским сообществом и научно-образовательной площадкой университета.
В ходе продуктивного диалога участники определили ключевые задачи будущего сотрудничества:
1. Разработка и апробация моделей применения медиации в работе с семьями группы риска. Речь идет не только о разрешении уже возникших острых конфликтов, но и о профилактической работе по их предупреждению.
2. Подготовка и повышение квалификации специалистов. Планируется создание образовательных программ для сотрудников органов опеки, комиссий по делам несовершеннолетних, социальных работников и школьных психологов, чтобы они могли эффективно использовать медиативные техники в своей повседневной практике.
3. Проведение научных исследований. Центр намерен изучать эффективность медиативных процедур в конкретных условиях Чувашской Республики, анализировать кейсы и вырабатывать научно обоснованные рекомендации.
4. Просветительская деятельность. Информирование широкой общественности, а главное – самих семей, находящихся в трудной ситуации, о возможностях медиации для восстановления детско-родительских отношений и выхода из кризиса.
Участники совещания наметили конкретные шаги, включающие в себя:
• Формирование рабочей группы.
• Разработку дорожной карты проекта.
• Составление программ обучающих семинаров и супервизий.
• Подготовку пилотного проекта для внедрения в одном из муниципальных образований.
Создание Центра компетенций на стыке науки, практики и защиты прав ребенка – это своевременный и необходимый шаг. Интеграция медиации в работу с семьями в СОП позволит перейти к реабилитационной и восстановительной модели работы, где главный фокус будет сосредоточен на интересах и благополучии ребенка.
Данная инициатива является ярким примером успешного государственно-частного партнерства и эффективного взаимодействия власти, профессионального сообщества и науки для решения актуальных социальных проблем.